Elisabet PPD Blog

Nama     : Elisabet Trivonia Primavita Anggun Kelas       : II C      Perkembangan ialah sebuah proses perubahan menuju kematangan manusia dari lahir hingga lanjut usia. Perkembangan yang dialami oleh manusia berbeda-beda, tergantung dari faktor-faktor yang mempengaruhi seperti keluarga, nutrisi pada makanan atau juga lingkungan sekolah dan lain-lain. Faktor-faktor tersebut berfungsi agar pertumbuhan dan perkembangan anak maksimal, jika tidak maka anak akan mengalami kesulitan untuk beradaptasi, berinteraksi, menerima pelajaran ataupun kesulitan untuk mengungkapkan perasaan dan lain-lain. Perkembangan pada manusia terdiri dari perkembangan fisik, perkembangan sosial, perkembangan emosi serta perkembangan intelektual. 1. Pengertian Perkembangan      P erkembangan adalah sesuatu yang berubah secara tidak terbatas pada pertumbuhan yang semakin membesar, dan di dalamnya juga terkandung serangkai perubahan psikis yang berlangsung terus-menerus serta bersifat tetap dari fungsi-fungsi

Nama     : Elisabet Trivonia Primavita Anggun Kelas     : II C      Perkembangan moral ialah mencakup perkembangan pikiran, perasaan, dan tingkah laku atau kebiasaan (budaya) mengenai hal-hal yang seharusnya dilakukan oleh seseorang ketika berada di dekat orang lain. Orang tua dan lingkungan sangat berpengaruh pada perkembangan moral anak. Moral yang positif akan berdampak baik bagi masa depan anak, sedangkan moral yang negatif membawa hasil yang tidak diharapkan oleh orang tua bagi anak-anak mereka di masa depan.       Dalam perkembangan moral anak, terdapat masalah-masalah yang dialami oleh anak dan juga orang tua yakni sebagai berikut : 1. Perilaku tidak sopan kepada orang yang lebih tua      Perilaku tidak sopan kepada orang yang lebih tua dapat disebabkan karena anak kurang mendapat didikan dari orang tua tentang bagaimana berperilaku terhadap orang yang usianya lebih tua. Itu juga dapat disebabkan karena guru yang tidak peduli untuk mendidik siswa bagaimana harus berperilaku dala

Nama     : Elisabet Trivonia Primavita Anggun Kelas      : II C        Perkembangan emosi ialah suatu perubahan pada kualitas perasaan hati seseorang. Emosi dapat berupa senang, sedih, marah, malu, takut, kecewa dan sejenisnya. Emosi sangat berperan dalam proses pendidikan serta interaksi sosial peserta didik.      Dalam pertumbuhan dan perkembangan peserta didik, terdapat masalah-masalah dalam perkembangan emosi mereka yang berpengaruh besar bagi pendidikan mereka. Masalah-masalah tersebut antara lain sebagai berikut : 1. Faktor Lingkungan Keluarga      Lingkungan keluarga ialah lingkungan paling utama bagi anak yang mempengaruhi perkembangan serta tingkah laku anak dalam bentuk pemberian kasih sayang, dorongan, motivasi, didikan, perhatian, bimbingan, serta kebutuhan ekonomi bagi anak yang jika semuanya dapat dipenuhi oleh orang tua bagi anak maka anak dapat mengembangkan segala potensi yang ada di dalam dirinya.       Lingkungan keluarga dapat menjadi salah satu tempat buruk bagi se

Nama     : Elisabet Trivonia Primavita Anggun Kelas     : II C      Perkembangan Sosial      Perkembangan sosial peserta didik dipahami sebagai sebuah kemampuan peserta didik dalam menyesuaikan diri terhadap norma-norma dan tradisi yang berlaku pada kelompok masyarakat, kemampuan untuk saling berkomunikasi dan kemampuan untuk bekerja sama. Perkembangan sosial peserta didik dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu keluarga, kematangan fisik dan psikis, status sosial ekonomi, pendidikan, dan kapasitas mental.      Anak-anak Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama dalam perkembangan sosial mereka memiliki masalah-masalah yang seharusnya menjadi perhatian orang tua, guru dan lingkungan masyarakat. Permasalahan tersebut antara lain sebagai berikut : 1.  Bullying (dalam bahasa Indonesia dikenal sebagai “penindasan/ risak ”) merupakan segala bentuk penindasan atau kekerasan yang dilakukan dengan sengaja oleh satu orang atau sekelompok orang yang lebih kuat atau berkuasa terhadap orang la